- The Language and Thought of the Child
小孩說話的時候想要滿足的是什麼需求
頭腦清楚的人都會說
語言的目的當然是跟別人溝通
然而事實並非如此
皮亞傑好奇為什麼沒有人在場小孩也會說話
顯然小孩的語言不是只有溝通這個用途
很多時候小孩說話 不是特別對誰講 他們是出聲思考
自我中心類型：
1. 重複，說話時沒有特定對象 說出某些語詞純粹是好玩
2. 獨白，一邊行動一邊遊戲 一邊全程評論
3. 集體獨白，孩子們看起來在交談 實際上並沒有真正理會別人再說什麼（十個孩子交談可能很吵 但實際上他們都在自言自語
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為什麼小孩不停的問「為什麼」
因為他們想要知道每個人每件事的意圖（即使是無生命的
他們還不明白只有一些事是有意圖的
等到小孩領悟大多數事情都有原因造成
不是只有意圖而已
他們的問題就會變成追究因果關係
想像事情（成人以優越的姿態給予標籤
在小孩的觀點是冰冷的
因為在小孩想像世界中 根據意圖或是動機來判斷 都是合理的
世界之所以運作的美好 並不需要邏輯支撐
成人往往很難了解小孩 因為他們忘記小孩心智裡 沒有邏輯角色
我們無法讓小孩用我們的方式思考
在每個年齡 小孩與他們的環境取得平衡
他們在五歲時的思考 感官方式完美詮釋了他們的世界
相同方式卻不適用於他們八歲的時候
在七八歲之前
孩子的心智是統合的
不過之後就會發展分析能力
標誌了從青少年轉變成成人的心智
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